發布:2022-04-22 14:56:21 關注:35804次
2022年湖南大學岳麓書院世界史教學科研人員招聘公告
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招聘崗位:教授、副教授、助理教授
招聘學科方向:世界近現代史
申請條件
▍基本條件
忠誠教育事業,恪守學術規范,教書育人,為人師表,嚴謹治學,團結合作,遵章守紀。
▍教學科研基本條件
教學能力:
具備從事擬聘學科專業人才培養工作的能力,能夠承擔基礎和專業課程教學及研究生指導任務。
科研能力:
學術思想活躍,學術潛力深厚,近年來高水平、高層次的科研成果豐富。
具有穩定、前沿的研究領域,已取得具有學術影響力的研究成果,具有開闊的視野、較強的前瞻能力,能敏銳把握本學科領域的國家戰略需求和國際前沿發展動態,具備成為某一研究領域的學術帶頭人的潛力。
▍其他條件
學歷:
具有海內外知名高?;蛘哐芯繖C構的本科、碩士、博士學位。
年齡:
正高原則上不超過45周歲,副高、助理教授原則上不超過35周歲,高層次人才不受年齡限制。
崗位待遇
學校提供具有高競爭力的薪酬,聘任正式編制教職崗位,并按照相應崗位職務提供科研啟動費和安家費。
學校特設“岳麓學者計劃”杰出崗、領軍崗、特聘崗、晨星崗,學術成果突出者可申報相應崗位并享受特殊崗位津貼。
按學校及學院政策享受科研成果獎勵。
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應聘程序
▍通過電子郵件或郵寄等方式提交個人簡歷及相關附件材料(可后續補齊)?;静牧弦鬄椋?/p>
? 《校外人員應聘湖南大學教師崗位申請表》(一式三份)。附件材料需按照本表所附的“填表說明”準備;
? 身份證、各學段學歷學位證書、專業職務聘書、外語能力證明等復印件以及相關工作、留學經歷證明;
? 代表作、獲獎、成果證明等業績材料;
? 至少 3位 同行專家的推薦信。
招聘起止時間
▍起止時間
全年受理
聯系人及聯系方式
▍聯系人
謝一峰老師
郵箱:xieyifeng@126.com
電話:13618474901
▍郵寄地址
地址:湖南省長沙市岳麓區湖南大學岳麓書院
郵編:410082
▍相關表格下載網址
岳麓書院官網:http://ylsy.hnu.edu.cn
湖南大學人力資源處網站:http://rsc.hnu.cn/;
全職教師表格下載:http://jobs.hnu.edu.cn/xzzq.htm
了解我們
古老而年輕的湖南大學岳麓書院,底蘊與朝氣兼備,硬實力與軟環境俱佳。在整體實力、工作條件、生活環境等方面具有如下十大優勢:
學校層次一流
湖南大學是教育部直屬重點綜合性大學,國家“211工程”“985工程”重點建設大學,2017年進入“雙一流”高校建設行列。當代岳麓書院,承擔湖南大學歷史學科和哲學學科的人才培養和學術研究工作,擁有中國史、哲學兩個博士后流動站,中國史、哲學兩個一級學科博士學位授予權,中國史、考古學、哲學三個一級學科碩士學位授予權,擁有文物與博物館學專業碩士學位點。設有歷史學、人文試驗班兩個本科專業。
歷史積淀深厚
岳麓書院創建于北宋開寶九年(976年),千百年來弦歌不絕,曾留下朱張會講的千古佳話,也曾培養出如王夫之、魏源、曾國藩、郭嵩燾、楊昌濟等杰出人物。岳麓書院是中國古代書院持續辦學、傳承文教的典范和奇跡,是中國乃至世界教育史、文化史上唯一一座直接連接古代書院教育、近代學堂教育、現代大學教育的高等學府,具有深厚的歷史底蘊和特殊價值。
科研條件優越
書院資料建設以應有盡有為原則和目標,近年已經取得長足進步。既可以利用湖南大學圖書館館藏資料,又擁有御書樓、文廟兩廂房所藏針對性更強的圖書資料,圖書總量持續增加。數據庫資源同樣在加速度發展,只有進行時,沒有完成時。同時,書院積極支持老師自主籌辦小型學術沙龍,以文會友,砥礪精進。
自然環境優美
湖南大學被《環球人文地理》評為“最詩情畫意的高校”。岳麓書院背靠岳麓山,前臨湘江水,出后門即是愛晚亭,出前門可到桃子湖,山水環繞,風景秀麗。院內古建筑、古跡、碑刻、園林、楹聯、亭臺樓閣、參天古木應有盡有,令人流連忘返。研究生課程上課地點為文廟明倫堂,依山就勢,古色古香,坐而論道,自然融入其中,思接千載,神交古人。
人文氣氛和諧
書院師資來自五湖四海,共同抱有振興書院、復興中華優秀 傳統文化的擔當與情懷。以學問道義相期,不以俗物相累,和而不同,朋而不黨,關系融洽,氣氛和諧。在外,學界口碑可供驗證,對內,未來發展趨向良好。
育人成效顯著
書院近年獲得全國百篇優秀博士論文 1篇,省優秀博士論文多篇。本科生深造率連年居于湖南大學榜首,向學風氣濃厚。師生關系融洽,集合傳統書院教育與現代高等教育優長,知識傳承與人格熏陶并重,尊德性與道問學互通。惟楚有材,于斯為盛。豈惟昔日,今猶繁興。在當代岳麓書院傳承文明,聚天下英才而教育之,豈非樂事?
學術交流充分
書院每年邀請海內外著名學者講學數十場,師生均可當面領略各領域大家風采,切磋學問。引進來的同時,書院也積極支持老師赴海內外參加學術會議、進行學術交流。
工作節奏適宜
書院學生較少,少而精的人才培養模式之下,老師可以有更從容的心態從事教學、科研工作,真正實現教學啟發科研、科研滋養教學。教學任務考核不過分追求數量,強調內涵,科研考核更加注重高水平成果,重點獎勵。有利于學者以更長遠的眼光、更合理的節奏規劃學術發展。
生活體驗幸福
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