近年來，山東中醫藥大學著力打造“齊魯文化、扁鵲故里、針灸發源地”三張名片，加強思想文化引領，講好山中醫故事、彰顯山中醫特色，進一步提升了學校影響力和美譽度。

一、深入挖掘精髓，全力打造三張名片

積極汲取中醫藥文化和齊魯文化精髓。學校在中醫文化與文獻、中醫經典和中醫基礎理論等方面強化優勢、引領發展。牽頭編纂新中國成立以來規模最大最系統的中醫藥古籍文獻叢書《中華醫藏》。2021年9月，學校承辦尼山世界中醫藥論壇，這是尼山世界文明論壇首次設立中醫藥分論壇，將中醫藥文化和齊魯文化的精髓傳播給世界。

著力挖掘醫宗扁鵲精神內涵。學校自2017年開辦扁鵲班并相繼承辦了中國(長清)扁鵲中醫藥文化節、扁鵲文化與中醫經典傳承發展國際論壇等高層次學術論壇等，引發廣泛關注。為弘揚扁鵲精神，學校拍攝了《尋找扁鵲》微電影，多家媒體跟進報道，其中人民日報報道獲25萬瀏覽量。2021年9月，該電影在2020年“弘揚社會主義核心價值觀 共筑中國夢”主題原創網絡視聽節目征集活動中獲優秀網絡微電影作品獎。

應用推廣針灸等適宜技術。山東省是針灸發源地，學校每年舉辦“泰山論灸”學術會議，鞏固山東作為世界針灸發源地的文化優勢。學校與世中聯經皮給藥專業委員會合作共建“中藥經皮給藥創新研究平臺”，將針灸、推拿、臍灸、督灸等各種療法帶出國門，展示中醫藥文化的魅力。

二、形成鮮明特色，不斷擦亮三張名片

形成人才培養特色。一是創新人才培養模式。學校在系統總結中醫少年班、傳統中醫班成功經驗的基礎上，開辦“扁鵲教改班”，成立“扁鵲書院”，全面啟動中藥創新班、針藥結合倉公班、中醫骨傷華佗班的人才培養改革。二是注重創新創業教育。學校榮獲全國創新創業典型經驗高校50強榮譽稱號，成功入選首批“全國高校畢業生就業能力培訓基地”。打造特色鮮明的大學生創業孵化基地，中國工程院院士張伯禮高度評價“在中醫藥院校中具有示范引領作用”。

打造校園文化特色。一是立德樹人，探索思政教育新途徑。制定了《全面推進“三全育人”工作實施方案》等文件，發揮思政課主渠道作用，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。二是以文育人，打造獨具特色的校園文化。充分利用中醫藥文化育人資源，打造鮮明的中醫藥文化品牌，形成了“岐黃恢廓 青春杏林”校園文化特色。三是以文化人，中醫藥文化潤物無聲。山東省中醫藥博物館被評為“山東省師德涵養基地”“濟南市思政課實踐教學基地”，廣泛開展“萬名中小學生進校園”活動，對于社會認識中醫藥、認可中醫藥有重要意義。

突出黨史學習教育特色。一是搭建“融媒課堂”，讓黨史學習教育“熱起來”。學校創新構建學習、教育、宣傳、分享、交流“五位一體”的黨史學習教育“融媒課堂”。學校官網、校報、官微、校園廣播開設專欄，電子大屏滾動播放黨的百年歷史，讓黨史學習教育有聲有色地開展起來。二是突出特色亮點，讓黨史學習教育“活起來”。學校推出“十個一”特色活動，我校運動會齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》、青年學生誦讀散文詩歌禮贊建黨百年、大學生宣講黨史等，起到了很好的引導作用。三是助力群眾健康，讓黨史學習教育“實起來”。2021年6月25日，學校發揮自身優勢特色，組織醫療服務團60余人來到革命老區莒縣開展“學黨史 感黨恩 送健康 助振興”為民辦實事活動，新華社客戶端新聞報道《山東中醫藥大學送健康到革命老區日照莒縣》點擊量過51萬，引發廣泛關注和好評。

三、聚合傳播力量，持續打造山中醫品牌

學校宣傳全力以赴。學校宣傳輿論工作始終堅持黨性原則，堅持正確導向，加強陣地管理，實行三級審稿制，制定《二級網站建設與運行管理辦法》等。加強網絡輿情監測、預警，提升輿情引導處置能力。建設網絡良好生態、營造風清氣正的網絡空間。加強正面宣傳，努力實現宣傳媒體的思政育人功能。

校外媒體鼎力相助。學校與校外媒體密切合作，幫助挖掘校園新聞熱點，及時展現學校事業發展的亮點、成績，積極策劃互動、研究探討。山東商報在學校設立“大學生記者站”，對探索校媒共融共建路徑，探討校媒深度合作新模式，賦能校園文化，提升校園品牌，深入挖掘校園好故事，弘揚高校蓬勃正能量提供了良好契機。

著力打造大宣傳格局。學校秉承“大宣傳”工作理念，致力打造大宣傳格局。黨委宣傳部與相關職能部門通力合作，提煉、挖掘學校及三所附院師生醫護員工典型案例，為宣傳工作提供大量素材。新華社、經濟日報、人民政協報、大眾日報、山東電視臺新聞聯播等媒體多次報道學校師生醫護員工在疫情防控、鄉村振興、教書育人等方面的突出事跡，為構建大宣傳工作格局，提升學校影響力和美譽度奠定堅實基礎。